El viaje del hombre a la luna

Los juegos tradicionales  favorecen la participación, la comunicación e integración entre niños. Las técnicas  y temáticas pueden variar y esto  depende el grupo de niños, la edad, los objetivos que se quieran lograr o la cantidad de integrantes.

Las dinámicas y actividades que planifiquemos nos ayudarán a que los niños logren adaptarse e integrarse de una forma segura y divertida.

Es importante que el grupo de preescolar se sienta a gusto, que vaya tomando confianza con la docente y que logre la socialización.

Trabajar  con la imaginación  transporta a  los niños a otra dimensión.
En esta sesión trabajaremos el tema "el hombre llega a la luna"
Hemos creado un juego tradicional  teniendo en cuenta esta temática  para poderla desarrollar en un aula de clases o al aire libre que es lo mas aconsejable.

Y por qué no contar  a nuestros estudiantes la hazaña: 

Algo de historia Es un acontecimiento histórico .Los protagonistas fueron tres astronautas estadounidenses que cinco días antes habían despegado de Cabo Kennedy, en Florida, para llevar a cabo la misión espacial bautizada Apolo XI. El viaje se desarrolló sin problemas y el día previsto, el comandante de la nave Neil Armstrong y Edwin f. Aldrin, el piloto del módulo de exploración lunar Águila, desembarcaron en la luna, en una zona llamada Mar de la Tranquilidad, mientras Michael Collins permaneció en órbita lunar en el módulo principal Columbia. Cuando Armstrong comenzó a descender del módulo lunar, abrió una compuerta de la que salió una cámara de televisión, que permitió retransmitir en directo las imágenes por satélite. Seiscientos millones de  personas en todo el mundo permanecieron pegadas al televisor asombradas por el acontecimiento.

Este es un formato de evaluación que se puede utilizar con los niños después de haber terminado la actividad, de esta manera podemos evaluar sus aprendizajes y que hay que reforzar.